|
|
"КАПИТОЛИЙСКАЯ ВОЛЧИЦА. Рим до цезарей"....
Каталог книг  Художественная литература Античная литература "КАПИТОЛИЙСКАЯ ВОЛЧИЦА. Рим до цезарей"....
"КАПИТОЛИЙСКАЯ ВОЛЧИЦА. Рим до цезарей". М.Л. ГАСПАРОВ,
У римлян не было такого обилия мифологических легенд, как у греков. Зато у них было очень много исторических легенд о героическом прошлом своего народа. Как всякий грек с детства слышал рассказы о Геракле, Эдипе, Тесее, Ахилле, так всякий римлянин – о Гора-циях и Куриациях, о благородной Лукреции и бесстрашном Муции Сцеволе, о Фабриции и Катоне. Вот эти-то истории об основании Вечного города на семи холмах, мудрости его за-конодателей, простоте нравов, самоотверженности граждан и доблести воинов и легли в основу предлагаемой книги. Стиль ее изложения продолжает традиции «Занимательной Греции».
| Популярные книги: |
|
"Влюбляясь в тебя". Ортолон,
Несчастный банкир Оливер Чанселлор! Он родился и вырос в семье финансового магната, он считает любовь и романтику глупыми голливудскими сказками, он не верит ни в старость, ни в искренние чувства. И вдруг... Единственная встреча с экстравагантной Рори Сен-Клер меняет в его жизни все. Зануда и сухарь...
|
|
|
|
|
"ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО ФЛОТА". Иллюстрированное издание,
В этом издании освещены главные вехи славной победами истории российского флота, энциклопедически точно воссозданы и проиллюстрированы события важнейших боевых операций, подробно описаны детали морской тактики и стратегии, беспристрастно проанализированы уроки поражений и великих завоеваний...
|
|
|
|
|
"Наука и жизнь № 10 - 1987". Лаговский И.К. главный редактор,
Содержание:
Суть нашего курса на обновление и перестройку может быть выражена краткой формулой - больше социализма.
Работы советских, американских и западногерманских физиков - группа АРГУС - привели к сенсационному результату: обнаружены условия, при которых один из В-мезонов...
|
|
|
|
|
"Практическая дидактика". Зайцев В.Н.,
Совершенствование системы педагогических знаний привело к переходу профеввионального мышления на диагностико-технологический уровень. При этом сменились основные категории классической дидактики: вместо принципов и методов стали всё больше использоваться закономерности и технологии,...
|
|
|
|
|
|
