"Открытое образование 3 - 2006". Крылова Н.Б. - ред.,
Содержание:

1. Открытое образование: реконструкция образовательной деятельности
Т.М.Ковалева
Открытость образования как принцип
построения современных образовательных технологий..................9
Л.Б.Прокофьева
Может ли школьное образование быть открытым?........................14
О.Л .Петренко
Управление образовательным учреждением
с использованием технологий открытого образования..................21
С.В.Дудчик
Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт...............29
Л.Б.Прокофьева
Дидактический цикл — способ организации усвоения
нового в условиях открытости образования....................................39
И.В.Шалыгина
Критерии гуманитарности педагогических технологий................47
О.В.Польдяева
Возможности технологи «Дебаты»..................................................58
Е.Е.Вишнякова
Развитие критического мышления через чтение и письмо............65
Е.ВЛачесова
Традиционные и инновационные принципы
оценивания достижений учащихся..................................................74
А.П.Чернявская
Какие знания могут быть результатом технологического
подхода к обучению и как их формировать?...................................83
Е.А. Генике
Как сделать технологию своей?........................................................95
В.М.Филиппов, В.П.Тихомиров
Открытая модель образования........................................................108
В.И.Солдаткин Транснациональное образование:
императивы и определение приоритетов.......................................118
И.Н.Розина
Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация
как прикладная область коммуникативных исследований..........124
Ю.Д.Бабаева, А.Е.Войскунский Информационные технологии в обучении
и в развитии одаренных детей и подростков.................................136
М. Л .Кондакова, Е.ЯЛ1одгорная Интернет-школа «Просвещение.ш» — открытая информационно-образовательная среда
для общеобразовательной школы...................................................150
Б.Черепанов
Развитие дистанционного образования.........................................156
А.В.Абашкин
Онлайновое обучение вытесняет вузовские программы.............164
Приложение
Открытое образование:
принципы, особенности организации, условия............................170
Дистанционное образование, самообразование
Популярные образовательные порталы:........................................175
Второй конкурс наиболее интересных книг
по педагогике и философии образования.......................................178